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三千万的词汇量,才是横亘在穷人和富人家孩子之间的鸿沟
来源:互联网 时间:2019-01-10
你知道吗?三千万的词汇量,才是横亘在穷人和富人家孩子之间的鸿沟。到四岁时,穷人家的孩子平均比中产阶级家庭的孩子少听到三千万个单词。芝加哥大学DanaSuskind博士的一项研究认为,这就是穷人家的孩子

  你知道吗?三千万的词汇量,才是横亘在穷人和富人家孩子之间的鸿沟。

  到四岁时,穷人家的孩子平均比中产阶级家庭的孩子少听到三千万个单词。芝加哥大学DanaSuskind博士的一项研究认为,这就是穷人家的孩子的成绩比中产阶级家庭孩子差的原因。

  这项研究指出,来自不同社会经济背景家庭的孩子之间存在“单词接收量”的差异,而这种差异对他们的前途有很大影响。

  这项研究的作者历时两年,记录了42个美国家庭的亲子间的对话。他们对这1300条时长为1小时的对话进行了分析,结果发现,平均每小时里,低保家庭比有稳定收入的家庭少说300个单词。也就是说,4年后,有稳定收入的家庭的孩子平均接收到4千5百万单词,而低保家庭的孩子只能听到1千5百万个单词,两者之间相差3千万个单词量。

  这个简单的数字有着意想不到的影响。这项研究还发现,三千万单词的“贫富”差距不仅仅能预测孩子在词汇量方面的发展,并且还能预测孩子在小学三年级时候的成绩以及智商。Suskind认为,“而这仅仅是开始,未来这些孩子之间的差距会越来越大。”

  Suskind表示,“三千万单词的“贫富”差距说明,语言对幼儿大脑的发育非常重要。”

  丰富的亲子对话,为孩子未来加分

  DanaSuskind博士发起了“三千万单词倡议活动”,并提出,父母如果能将以下原则用于亲子对话,将为孩子的未来加分:

  父母才是孩子的第一个,也是最重要的老师。

  想要丰富孩子早期的语言环境,父母必须加强亲子间的交流,这对孩子的未来非常重要。

  丰富幼儿早期的语言环境并不意味着要改变文化习惯、价值观,或者语言习惯。

  父母是孩子未来的建筑师,每天的谈话都在为孩子的未来添砖加瓦。

  18条技巧助你提高亲子对话的效率

  如果不能保证每天与孩子进行很多对话,那么尝试这18条技巧,可以提高亲子对话的效率:

  1

  遵守“一句话原则”

  重点放在第一句话里。你越是喋喋不休,孩子就越当耳旁风。在和孩子讨论事情的时候,絮絮叨叨是常见的错误,它会让孩子觉得你搞不清楚到底要说什么。如果孩子不打断你的长篇大论,很可能他/她已经没有在听你说话了。

  2

  蹲下来

  在你说话前,最好蹲下来让你的视线和孩子平视,以便引起孩子的注意,在和孩子对话时,可以使用一些肢体语言。但要注意,不要让视线过于集中,不然孩子会认为你在控制他/她,而不是尝试与他/她对话。

  3

  使用短句

  使用短句和意思清晰的词汇。你可以仔细听听孩子们之间是如何对话的。如果你的孩子看上去漫不经心,提不起兴趣,那你的意思可能没有被有效传达。

  4

  让孩子复述一遍

  如果孩子复述不出来,那你说的东西可能太长或者太复杂了。

  5

  让孩子信服

  当你和小朋友说话的时候,你可以和Ta理论,但是千万不要摆大人的架子。不要武断地说:“穿上衣服你才能出去玩。”你必须要解释这么做的理由,让孩子理解你的建议的意义,而不是仅仅听从你的发号施令。

  6

  多用积极的词语

  少说“不要”,“不许”这些否定的、消极的词汇。更好的方式是让孩子选择:“在家里我们好好走路,出门可以跑”。

  7

  让孩子有台阶下

  不要说“下楼来”,你可以说“我想让你下楼来。”不要说“让妹妹先玩”,你可以说“我想你该让妹妹先玩。”这招对那些乖巧但不喜欢被发号施令的孩子特别有效。通过加一句“我想”的方式,你让孩子有台阶下。

  8

  “当...以后,...就...”

  “当你刷完牙以后,我们就开始讲故事。”“当你做完功课以后,你就可以看电视。”“当...以后”一方面说明了你的期望,效果却比“如果”好得多。

  9

  先迈腿,再张口

  别喊“关了电视来吃饭”,你可以走到电视机前面和孩子一起看一会儿,等到开始放广告了,再让孩子把电视关了。走到孩子身边能让他/她知道你是认真的,不然你说的就变成了耳旁风。

  10

  避免唐突

  孩子的年纪越小,你们的对话要越简短,但是别太唐突。一些家长常常质问孩子:“你干嘛这么做?”你可以更加委婉:“我们来谈谈你刚刚干的事儿。”

  11

  大人同样要讲礼貌

  一个两岁的小孩也明白“请”的意思。所以让孩子礼貌地说话,不应该让孩子觉得礼貌是很随意的事。和孩子说话也要用上“请”这些礼貌用语,因为孩子会学你。

  12

  让孩子降低音量

  孩子嚷得越响,你的声音越要放低。在孩子发泄情绪的时候,你可以轻声地穿插你的评语,比如“我理解你”,“我能怎么帮你?”让孩子觉得你关心他/她的感受而不是一起跟着发脾气。如果你一起发脾气的话,反而会适得其反。

  13

  越小的孩子越需要重复

  和幼儿说话时要多重复几遍,因为2岁以下的孩子理解家长的指令会比较困难。但是3岁以上的孩子在这点上好很多。所以孩子越大,越不需要你重复你说的话。青春期的孩子会把你的重复当唠叨。

  14

  让孩子自己想答案

  不要说“把你的杂物收拾干净”,你可以说“宝贝,你的袜子应该放哪儿啊?”让孩子自己去找答案会更有意义。

  15

  巧用押韵

  比如“笑一笑,十年少”。这种有韵律的道理,孩子记得特别牢。

  16

  让孩子打开心扉

  要让孩子打开心扉,不要问答案是“是”或“否”的句子。比如,“今天学校有没有意思啊?”你可以说:“今天你在学校遇到哪些新鲜的事?”

  17

  尝试说:“当你...我感觉...因为...”

  比如,“当你跑出去的时候,我感觉很担心,因为我怕你走丢了。”

  18

  恰当地结束谈话

  如果讨论的事情结束了,那么就做个总结。比如,“这件事没办法,我不允许。抱歉”。盖棺定论能节省你和孩子的力气。别再重复“你再认真听我说...”那一套了。

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